中药学培养方案

一、专业培养目标

培养具有中药学相关的基础理论知识和专业技能，能胜任中药生产、质量评价与控制、新药研发、流通管理、临床应用等方面工作的中药学高级专门人才。

二、研究方向

1、中药品种质量评价研究

2、中药制剂及其质量控制研究

3、中药化学成分及其活性评价

三、培养环节和基本要求

本学科硕士生应完成不少于27学分的课程学习（包括公共必修课9学分、专业基础课8学分、选修课6学分、专业课3学分、专业外语1学分，平均成绩75分以上。

（一）基础理论学习

第一学期，集中学习本专业基础课程，修满学位课学分不低于23学分，课程设置和教学计划详见附表2。

（二）专业和专业外语培养

研究生在第二学期进入教研室，导师和指导小组制定专著和书目、以学生自学和阅读文献为主，要求完成至少2篇读书报告，并在教研室公开报告；教研室对学生专业理论、技能和辅以讨论辅导和专题讲座进行考核，合格可记专业学分3分。专业外语由导师组指定外语书籍或期刊由学生自学，并指导、督促、辅导，要求能达到独立完成生药学科研所具备的科研思想和基本技能，第四学期导师组考核，合格可获专业外语学分1分。外语未过CET6的学生，在校期间必须参加CET6考试，CET6在350分以上者，可授予硕士学位。

（三）教学能力训练和实践

听取高年资高职称教师的理论课和实验课教学，参加本学科集体备课、听课、监考、评卷等活动，熟悉教学的基本环节和主要方法。在导师和指导小组指导下，研究生必须进行2-3次理论课的试讲，承担本科生实验课程带习教学30学时以上；指导本科生实习，指导本科实习生论文写作。训练和实践结束时，教研室主任以及导师对研究生教学态度、教学能力、教学效果进行评定并计学分。

（四）科研能力训练和实践（分科学学位和专业学位）

（1）第二学期前三个月：学位论文是硕士生基础理论知识和科学研究能力的具体体现，是硕士生培养质量的重要标志。为此，硕士研究生应首先查阅国内外有关文献资料，把握学科发展前沿，重视文献知识产权，写好文献综述，在此基础上，写出开题报告，并在硕士点导师组统一安排的开题报告会上作公开报告、答辩，经审核通过者方可进入科研工作。

（2）第三学期后三个月-六学期前三个月，参加科室的各种教学活动、学校的各种学术讲座、学习申报科研课题。在导师的指导下，由硕士研究生独立完成学位论文相关实验和科学研究，以及数据处理和解读，发表与学位论文相关的研究论文或文献综述至少1-2篇。（科学学位要求在中文核心期刊公开发表论文至少1篇，专业学位要求一般期刊公开发表论文至少1篇）

（3）第六学期后三个月，完成论文撰写，要求选题新颖、概念清楚、立论有据、分析严谨、计算精确、数据可靠、言简意赅、图表清晰、层次分明、格式规范，能体现硕士生坚实的理论基础、较强的实践工作能力和优良的学风；进行预答辩和正式答辩。

四、参考文献

1、经典文献

①雷载权，中药学（第一版）。上海：科技出版社；
②肖培根主编，《新编中药志》（1、2、3、4卷）。北京：化学工业出版社，2002；
③徐叔云主编，《药理实验方法学》（第三版）。北京：人民卫生出版社，2002年；

④陆彬主编，《药物新技型与新技术》（第二版）。北京：人民卫生出版社，2005年；⑤谢秀琼主编，《中药新制剂开发与应用》（第三版）。人民卫生出版社，2006年；⑥江西新医学院，《中药大词典》(上、下)。上海：科技出版社，1986；

⑦万德光主编，中药品质研究——理论、方法与实践。上海科学技术出版社，2008年。

2、权威期刊文献

①中草药

②中国药理学报
③中国药学杂志
④中国中药杂志
⑤中药材
⑥Drugs
⑦Journal of pharmacy and pharmacology
⑧Pharmacological Research
⑨Biochemical pharmacology
⑩British Journal of Pharmacology

附：课程设置及教学计划

1、专业基础、专业课程设置和教学计划表