药物分析学 研究生培养方案
（专业代码：100704）
一、专业培养目标
培养能独立从事新药研发、药品质量控制研究的创新型高级药学人才；能独立承担理论和实验教学工作的药物分析专业教师。
二、研究方向
1、药品质量标准的研究
2、药物分析新技术与新方法研究
三、培养环节和基本要求
（一）基础理论学习
研究生在第1学期集中学习公共课、专业基础课及选修课程。要求公共课修满9学分以上，专业基础修满8学分以上，选修课修满6学分以上。入学前没有通过CET6的研究生必须参加CET6考试，记作英语科成绩，达到学校规定的标准。
（二）专业培养
研究生从第2学期开始进入教研室，在导师指导下，进行专业培养。
1、药物分析专业技能训练
研究生在第2学期进入实验室进行本专业技能训练。要求掌握药物分析学科研究基本方法与技术，熟悉本学科新技术与新方法。研究生指导小组考核学生对药物分析常用仪器的操作使用掌握程度，考核合格作为获得专业学分的必备条件。
2、教学能力训练和实践
研究生在第2学期听取导师和高年资教师的理论课和实验课教学，参加集体备课、监考、评卷等活动，熟悉教学的基本环节和主要方法。在导师和指导小组指导下，研究生必须进行2-3次理论课的试讲。承担本科生实验课程教学30学时以上，必须书写完整规范的实验课教案送导师审阅。训练和实践结束时，教研室主任以及导师对研究生教学态度、教学能力、教学效果进行评定，考核合格作为获得专业学分的必备条件。
3、专业培养
导师指定专业著作书目，以研究生自学为主，辅以反映专业学科发展动态的专题讲座、讨论、辅导、读书报告等方式进行。在校期间，学生至少应写出2篇读书报告，并在一定范围进行报告。
导师对学生的学习情况进行检查、监督，每学期不少于3次检查。
专业课考核于第5学期结束前进行，考核合格获得3学分。
（三）专业外语培养
研究生在第2学期进入教研室，在导师指导下，进行专业外语培养。
导师和指导小组指定外文专著和书目，以学生自学和阅读文献为主，辅以讨论辅导和专题讲座。要求学生能熟练阅读并正确翻译本专业外文资料，具有一定的听、说、写能力。专业外语学习成绩考核于第4学期结束前进行，考核方式为研究生完成2-3篇专业文献翻译，其中1-2篇必须为药物分析领域国际最新研究动态综述，并在教研室公开报告，经教研室考核合格获得1学分。
（四）科研能力训练和实践
1、选题
第2学期开始在导师指导下，结合导师和所在学科研究方向承担的科研课题进行选题。选题要面向经济建设和医药卫生事业发展的需要，要有较高的起点和原创性，要有重要的理论意义或应用前景，能体现较高的学术水平。确定选题后，由研究生广泛查阅国内外相关文献，收集资料，了解药学学科发展的方向和研究动态，把握该课题在国内外研究的最新动向，完成综述撰写。文献综述工作应在第2学期完成。文献综述写完后，交导师审阅、修改，投递省级或以上杂志发表。
2、预实验
完成综述后进行课题的实验设计，完成预实验。在预实验基础上，修订科学研究计划，要对课题的研究方法与手段、技术路线、拟解决的关键问题、预期结果、经费与设备、完成时间和学位论文撰写等作出详细的安排。
3、开题报告
第3学期末完成开题报告。开题报告在教研室公开进行，可邀请其他相关专家参加指导。报告应包括：选题的依据、国内外研究概况、在理论或实际应用方面的价值以及可能达到的水平；研究的技术路线、研究过程中可能遇到的困难和问题、解决的方法和措施；研究所需经费的估计和实践的大致安排等等。
导师及指导小组应就选题的目的、意义、研究手段、技术路线、实施的方案及可行性等进行论证。广泛听取意见、认真修改，经导师同意，教研室审定确认后，制定出详细的实施计划。
4、课题研究
课题研究在导师指导下独立完成，时间为第2～第5学期，以培养学生科研创新能力。研究工作必须作风严谨、实事求是。必须做好实验原始记录并妥善保存。
期间要求研究生参加各类学术活动，包括学术报告、学术会议或技能比赛等等。争取参加一次省级或以上学术会议。
5、学位论文撰写
学位论文应在导师及指导小组指导下由研究生独立完成。论文必须做到结构严谨、概念清楚、计算无误、图表正确。实验数据可靠、分析严谨、推导有据，体现良好的学风。论文不应有错别字，标点符号使用正确。学位论文应能反映出硕士研究生科学研究能力和水平，以及分析问题、解决问题的能力和知识创新的能力。学位论文要有较高的起点和原创性，要有重要的理论意义或应用前景。具体要求见《泸州医学院硕士研究生学位论文答辩的有关规定》。
所有学生毕业前必须以第一作者身份，以泸州医学院作为第一署名单位发表学术论文，科学学位学生必须在中文核心期刊上发表专业相关学术论著。
6、学位论文答辩
学位论文正式答辩必须在毕业当年的6月5日前完成。如不能按期答辩者，应在4月中旬前，提交论文延迟答辩的申请。答辩的具体要求见《泸州医学院硕士研究生学位论文答辩的有关规定》。
附：课程设置及教学计划；参考文献。
（五）课程体系的设计方案
硕士研究生培养实行学分制，总学分最低要求为27学分。各环节和学分要求如下：
课程名称 类别 学分要求
1、公共课 必修 9
2、专业基础课 必修 8
3、专业课 必修 3
4、专业外语 必修 1
5、选修课 选修 6
6、各类讲座 选修 合格
7、教学能力训练和实践 必修 合格
8、临床能力或专业技能训练和实践 必修 合格
以上所有科目必须合格，平均成绩未达到75分以上(绩点2.5以上)，不能申请答辩；考试不及格或考核不及格者，可重修或补考一次。
未通过CET6的研究生必须参加CET6考试，记作英语科成绩，达到学校规定的标准（标准目前暂定CET总分350分以上为合格）方能授予硕士学位。
附：
1、专业基础、专业课程以及选修课程设置和教学计划表
|
类别
|
课程名称
|
学时
|
学分
|
开课学期
|
考核方式
|
备注
|
|
专
业
基
础
课
|
药物分析选论
|
36
|
2
|
1
|
考试
|
修
满
8
学
分
以
上
|
|
|
高等药物化学
|
36
|
2
|
1
|
考试
|
|
|
高等药剂学
|
36
|
2
|
1
|
考试
|
|
|
现代仪器分析实验
与技术
|
54
|
3
|
1
|
考试
|
|
|
临床药理学
|
48
|
2.5
|
1
|
考试
|
|
|
专业课
|
药物分析
|
|
3
|
2-5
|
考试
|
|
|
|
专业外语
|
药学英语
|
|
1
|
2-4
|
考试
|
|
|
|
选
修
课
|
医学分子生物学
|
36
|
2
|
春
|
考试
|
修
满
6
学
分
以
上
|
|
|
免疫组织化学
|
36
|
2
|
春
|
考试
|
|
|
高级生物医学分析技术
|
18
|
1
|
春
|
考试
|
|
|
分子生物学基本技术
|
36
|
2
|
春
|
考试
|
|
